Beobachtung- unentbehrlich für gute pädagogische Arbeit

In dieser Fortbildung wird theoretisches Wissen über die Anwendung von Beobachtung gelehrt und praktische Fertigkeiten im Umgang mit Beobachtungen geübt.
Sie lernen unter anderen, folgende Beobachtungsmethoden kennen und anwenden:

• das prozessorientierte Leuvener Modell,
• die Beobachtung anhand der Entwicklungstabelle nach Prof. Dr. Beller

Folgende Vorteile haben geplante Beobachtungen für Ihre pädagogische Arbeit:

• Sie helfen Ihnen Klarheit für die Beurteilung von Verhaltensweisen eines Kindes/Gruppe/Situation zu erhalten.
• Sie erkennen besser besondere Fähigkeiten eines Kindes und helfen Fehlentwicklungen in der Lerngeschichte von Kindern einzugrenzen.
• Sie bemerken individuelle Entwicklungsfortschritte bei Kindern und ermöglichen dadurch gezielte Planungen für weiteres Vorgehen.
• Sie gewinnen aussagekräftige Informationen für Eltern, Fachdienste und Kollegen und erhalten dadurch mehr Sicherheit in Ihrer pädagogischen Rolle.
• Sie können besser Zusammenhänge zwischen institutionellen Rahmenbedingungen und besonderen Verhaltensweisen von Kindern sehen.

Methoden: Vermittlung der Theorie, Training der Beobachtung anhand von Filmaufnahmen, Fallbesprechungen, Übungen

Zielgruppe: Kindergartenteams, auch mehrere, bis zu 20 Personen